Un certain nombre d’écoles et de collèges de la circonscription Riom-Limagne ont été désignées par l’IA pour expérimenter « Les livrets d’évaluation de connaissances et compétences du socle commun ». Cette expérimentation concerne toutes les classes de la Grande Section à la troisième.

Le livret d’évaluation est articulé autour des 7 compétences du socle commun. Il comprend 3 paliers d’évaluation : fin de cycle 2 (CE1) – CM2 – Troisième

Une compétence est définie comme une combinaison de 3 éléments :

• connaissances (savoirs, contenus, disciplines)
• capacités (savoir-faire)
• attitudes (savoir-être)

Le livret ne se substitue pas au livret scolaire (ce qui veut dire pour les collègues concernés par l’expérimentation double boulot).

Le livret suit l’élève durant toute sa scolarité. Il est remis aux familles en fin de scolarité.

Il contient également les attestations : B2I (école et collège), ASER Attestation scolaire de sécurité scolaire (niveau 1 et 2), l’attestation de compétences de citoyen de sécurité civile (niveau 1), les attestations relatives aux connaissances et compétences acquises en langues vivantes (niveau 1 et 2).

L’expérimentation a plusieurs objectifs :

• tester le livret
• repérer les ajustements et les modifications nécessaires sur le fond et sur la forme
• "identifier les protocoles favorisant une mise en œuvre efficace et cohérente"
• s’approprier le socle commun
• déterminer les bases sur lesquelles les compétences seront validées
• arrêter la fréquence, le calendrier de validation

Voir :

• Les pages "Maitrise de la langue française" et "Pratique d’une langue vivante étrangère"
• Les pages "Culture humaniste" et "Compétences sociales et civiles"

Les collègues du secteur de Riom se sont réunis à plusieurs reprises et ont rédigé un courrier de refus de cette expérimentation à l’IA.

Lire ce courrier